Webquest: Sekundarstufe 2 Grundkurs
Geschichte, Gemeinschaftskunde
Aufgabe 1: Aufgaben zur Quellenanalyse und -kritik
Zentrale Fragestellung:
Erstellen Sie eine Wandzeitung zur Rede Charles de Gaulles. Achten Sie besonders auf den politischen und historischen Kontext beider Länder und den Autor. (45 Minuten)
Hier geht es darum, die historische Bedeutung der Rede Charles de Gaulles am 9.September 1962 im Innenhof des Ludwigsburger Schlosses zu ermitteln.
Hilfestellung
- Wie beeinflusst der Ort, die Zeit und der Adressat der Rede den Inhalt des Gesagten?
- Welche Absicht verfolgt de Gaulle? Was verraten Vokabular und Rhetorik des Redners über seine An- und Absichten?
- Ordnen Sie die Rede de Gaulles in den historischen Kontext ein. (Beschränken Sie sich hierbei auf die wichtigen Ereignisse.)
- Hintergrund: Wer war Charles de Gaulle? Finden Sie wichtige Bestandteile seiner Biographie heraus.
- Welche Aspekte der Beziehung zwischen Deutschland und Frankreich spricht de Gaulle in seiner Rede an, wen macht er für welche Aufgaben verantwortlich und wer hat Ihrer Meinung nach seine „Hausaufgaben“ besser erledigt (die Regierungen oder die Bevölkerung)?
Aufgabe 2: Aussagewert der Quelle
Zentrale Fragestellung:
Versetzen Sie sich in eine Person, die die Rede damals live miterlebt hat und heute noch lebt. Schreiben Sie einen Tagebucheintrag über die Bedeutung der Rede „An die deutsche Jugend“ für die Europäische Union.
(45 Minuten)
Hilfestellung:
- Wie hat sich die deutsch-französische Freundschaft entwickelt? Wie und auf welchen Ebenen hat sich die deutsch-französische Freundschaft ausgewirkt? (Kennen Sie z.B. bekannte deutsch-französische Städtepartnerschaften?)
- Welche Relevanz könnte diese Rede für Sie als Bürger eines geeinten Europas heute besitzen?
